O governo beninense irá contratar 250 assistentes para universidades públicas com objetivo de aprimorar a educação superior.
O processo de recrutamento, que começou em julho, será concluído com a nomeação iminente dos assistentes.
Em um contexto de forte crescimento no número de estudantes, o Benim está empenhado em desenvolver suas universidades públicas mobilizando novos recursos acadêmicos para melhorar a orientação e promover o sucesso dos estudantes.
O governo do Benim, através do Ministério do Trabalho e Função Pública, organizou na sexta-feira, 21 de novembro, uma entrevista para os candidatos selecionados após a fase escrita de um concurso para preencher 250 postos de assistentes em posição probatória nas universidades públicas. Esta sessão, realizada no Lycée Technique F. M. Coulibaly de Cotonou, reuniu responsáveis do ministério e das universidades para avaliar as competências pedagógicas e a aptidão dos candidatos para orientar os estudantes.
O processo de recrutamento foi iniciado em julho passado por um decreto interministerial que definiu o quadro legal e garantiu a transparência do procedimento. As listas provisórias de candidaturas validadas e rejeitadas foram publicadas em agosto, seguidas por um teste escrito antes da convocação para a entrevista final, última etapa antes da nomeação dos assistentes.
Esta iniciativa visa a mitigar o déficit de professores, já que as universidades públicas beninenses estão vendo um rápido aumento no número de estudantes. Por vários anos, o Benim tem enfrentado uma escassez estrutural de pessoal acadêmico. De acordo com dados divulgados em 2024 pela imprensa local, a Universidade de Abomey-Calavi (UAC) precisaria entre 3200 e 3500 professores para atingir os padrões estabelecidos pela Rede para a Excelência do Ensino Superior na África Ocidental (REESAO), mas a instituição atualmente tem apenas cerca de 800 professores titulares.
Com quase 100 000 estudantes matriculados na UAC, a carga pedagógica tornou-se excessiva. Gabin Tchaou, geógrafo e líder sindical, explica que essa escassez afeta diretamente a qualidade do ensino e gera sobrecarga de trabalho para os professores. "Os poucos professores que restam estão sobrecarregados", acrescenta Tchaou, afirmando que alguns professores dão aulas das 7h às 13h com apenas uma hora de intervalo. "É um ser humano, não um robô", acrescenta, expressando sua preocupação com a saúde física e mental de seus colegas.
Félicien Houindo Lokossou













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