Governo nigeriano lança amplo programa para transformar salas de aula em espaços interativos e garantir acesso digital a todos os alunos.
Mais de 60 mil tablets já foram distribuídos e 30 mil são esperados em breve; intenção é preparar jovens para um mercado de trabalho cada vez mais digital.

O Governo nigeriano lançou um grande programa para transformar as salas de aula em espaços interativos e conectar todos os estudantes à era digital, em resposta a um mercado de trabalho que exige habilidades digitais e um sistema educacional que busca modernização.

O governo federal da Nigéria iniciou um programa nacional de distribuição de tablets em todas as escolas públicas. Na quinta-feira, 30 de outubro, o ministro da Educação, Morufu Olatunji Alausa, apresentou o projeto em uma mesa redonda em Abuja como uma ferramenta para modernizar e reduzir a lacuna digital na educação. A iniciativa é parte da estratégia do presidente Bola Ahmed Tinubu para fazer a educação adequar-se aos desafios contemporâneos.

Segundo Morufu Olatunji Alausa, mais de 60 mil tablets já foram distribuídos aos alunos nos estados de Adamawa, Oyo e Katsina, e mais 30 mil tablets estão prestes a serem distribuídos. Esses recursos visam permitir que os professores integrem livros digitais, conteúdos multimídia e exercícios interativos nas aulas. O mesmo informante acrescentou que o ministério também planeja digitalizar o censo escolar a partir de 2026, para monitorar em tempo real a frequência escolar e o desempenho dos alunos, além de melhorar o planejamento educacional.

O ministro Alausa destacou que a iniciativa visa preparar os jovens para um mercado de trabalho cada vez mais digital. Os dados do Sistema de Informação Gerencial de Educação da Nigéria (NEMIS), em 2022, mostram que cerca de 30 milhões de alunos estão na escola primária, mas esse número cai para entre 10 a 20 milhões quando eles passam para o ensino médio, com uma perda adicional estimada de quatro milhões antes do início do ensino médio. Ao introduzir o uso de quadros interativos em suas escolas, a Nigéria espera tornar o ensino mais atrativo e reduzir essa evasão escolar.

Esta iniciativa surge em um contexto africano marcado pela rápida digitalização e pela competição por talentos. Em seu breve intitulado "Habilidades Digitais para Acelerar o Capital Humano para a Juventude na África", o Banco Mundial destaca que 87% dos líderes empresariais africanos consideram o desenvolvimento de habilidades digitais como prioridade, mas apenas 11% dos graduados do ensino superior receberam formação formal. Acrescenta ainda que 65% das contratações requerem conhecimento básico em digital e que, até 2030, 625 milhões de pessoas na África precisarão dessas competências para participar plenamente do mercado de trabalho.

Félicien Houindo Lokossou